賽鴿的超能康復

    來源:《環(huán)球賽鴿科技》2005.4 / 第8期 【圖文:上海 陳仲銘】   發(fā)表時間:2006-01-31 15:15:25   瀏覽數(shù):1905   轉(zhuǎn)到我空間  分享到隨寫  分享到鴿友社區(qū)

    賽鴿的超能康復                    
    什麼是“超能康復”?醫(yī)學名詞的定義是:“在激發(fā)狀態(tài)下,運動後恢復程度超越原來的水準”。“超能康復”原隸屬于“康復醫(yī)學”之範疇,其所涉及的範圍十分廣泛,主要研究的是人體患病、創(chuàng)傷、傷殘以後的機體功能康復和運動功能康復…。近年來,隨著運動醫(yī)學的基礎學科—運動生理學、運動力學、運動康復學…等新學科的產(chǎn)出和發(fā)展,使運動康復醫(yī)學已從醫(yī)學康復學中分離出來,形成新的學科?祻歪t(yī)學中與超能康復相反的是減能康復,減能康復是體能衰退的同義詞,而對於賽鴿來說減能康復是失敗的信號—前奏曲,是賽鴿必須防止和避免的,而超能康復卻是我們每一位賽鴿者所共同追求的目標。

    訓練—激發(fā)—提升—超越:無論是人或者是賽鴿運動員,通過強化體能鍛煉或?qū)m椨柧,使體能、競技狀態(tài)充分發(fā)揮達到激發(fā)狀態(tài),隨而通過運動後康復,使其達到或超越訓賽前狀態(tài)。我們的運動員就是通過反復強化訓練—激發(fā)—提升—超越的過程,使運動員的運動體能、競技狀態(tài)提升到一個新的水準。

    家訓—放站的超能康復:以幼鴿賽為例:賽鴿從幼鴿出棚教乖開始,先熟悉周圍環(huán)境繞舍家飛,然而隨著日齡的增長,其飛翔能力和體能已逐步提升到成年鴿相應水準,鴿主—教練從此就開始進行驅(qū)趕等種種手段,強制延長家飛時間進行強化訓練,大致到8-12周齡左右,還得額外增加舍周近距離私訓,使賽鴿的體能和競技狀態(tài),包括定向能力等達到本舍群體相應的頂尖水準,由於受鴿主—教練的飼養(yǎng)、管理、訓練、鴿舍、環(huán)境、疾病等種種因素影響下,每個鴿舍之間的水準存在著極大的差異,即使是處於相同的條件下的同一鴿舍,每年賽鴿的總體水準也會存在著明顯的差異。接下來賽鴿運動員便進入第二階段訓練課程:即參加由鴿會組織的自近到遠的賽前放站訓練即訓放活動,這也是一種長期以來行之有效,幫助鴿主進行強化訓練,提高訓養(yǎng)水準的常規(guī)方法,同時也是對每一個鴿舍訓養(yǎng)水準集中進行考核檢驗自我淘汰的形式,放站訓練使賽鴿的運動體能和定向歸巢能力再度提升到新的要求,相同於提高競技狀態(tài)的一種訓練方法,這一切無不充斥著訓練—激發(fā)—提升—超能康復這一運動科學的規(guī)律性,賽鴿最後一站訓放歸巢後的康復程度十分重要,因為它將面臨的是是否能真正達到全面的超能康復?以及賽前超能康復的程度?是否正式進入決賽前的最佳高峰狀態(tài)—巔峰狀態(tài)?

    超能康復必需在超能訓練的前提下:賽鴿在每天的日常家飛或者是每一次訓放放站,其中都存在有“運動量—體能消耗”的極盡發(fā)揮問題?然而在此前提下,才能敦促賽鴿的體能狀態(tài)、運動適應能力…在康復中得到充分提升—獲得超能康復。也正因為“運動員”在日常訓練中存在強訓→康復→再強訓→再超能康復這一科學規(guī)律,方才能使“運動員”的運動訓練記錄不斷提高刷新!斑\動員”如欲保持這一在強化訓練條件下所獲得的最高記錄,那末就必須不間斷地繼續(xù)努力堅持進行強化訓練,否則這些通過強化訓練所取得的最高記錄就會自動衰退,回復跌落到原來的訓練前水準,這一強化訓練所獲得的賽績特性的衰減,在賽鴿界的專業(yè)名詞就稱之為“落性”。若是再度恢復以前進行的“超能強化訓練”,那末,“賽鴿—運動員”的成績就又會很快地逐漸恢復或甚至超越以前水準—繼創(chuàng)新高。

    超能訓練和超能康復是有限的:我們暫且不討論體育界長期以來所展開辯論的熱門話題:“世界記錄的刷新有限極嗎?”也就是說運動員的競技水準和運動體能的極度發(fā)揮是有限的還是無限的?賽鴿運動也存在同樣的話題,即賽績—分速有極限嗎?而這裏我們所討論的僅只是運動科學的規(guī)律性:即無論是人或鴿子“運動員”,每次訓練的運動量超能發(fā)揮是需要一個循序漸進的過程,還需要一個體能逐步提升的過程不配合,“運動員”的每一次訓練超能發(fā)揮是有極限的,因而超能訓練必須要遵照循序漸進這一原則,逐步地提高運動員的運動量,否則就會產(chǎn)生適得其反的結(jié)果—即運動傷害,賽鴿稱之為“飛翔內(nèi)傷”。也正因為每一次的超能訓練是有極限的,因而每一次的超能康復也是有限的。

    眾多賽鴿好手們也正遵循著這一客觀規(guī)律,根據(jù)本舍的整體素質(zhì)綜合條件,依照不同的賽事制訂出適合於本舍的具體訓練方案,尤其是在訓練的後期,更有必要酌情而適度地穿插些恰當?shù)摹懊孛芏掏舅接枴薄S绕涫且诿看斡柧毞耪練w巢鴿中尋找那些表現(xiàn)特出的優(yōu)秀個體苗子—作為種子選手,給予特殊重點關注和呵護,使其在每次賽訓之後,確實保證它能獲得最佳的“超能康復”狀態(tài)參數(shù),俟至關健決賽之日拿出您的主力賽鴿“秘密武器”,為它買單大獎,以期望為您創(chuàng)造出優(yōu)異賽績,使您的辛勤付出得到應有回報。

    因此而說:鴿主—教練從引進血統(tǒng)開始,至幼鴿開家、家飛、強訓、放站、私訓、保健、康復、買單、打關…報到,其中無不傾注著鴿主-教練的一片心血?賽鴿乎!賽人焉;運動巔峰的誤區(qū):賽鴿教練通常也即是高峰期的調(diào)節(jié)者,教練無不希望自己的運動員-賽鴿隨時隨地處於巔峰狀態(tài),一年365天,種鴿天天都能處於育種高峰期?賽鴿終年如一日天天處於賽前高峰狀態(tài)?實際上這僅僅是鴿友的一種良好奢望,從現(xiàn)實觀察可以清楚地領悟到:“任何事物的發(fā)展都不可能是一帆風順永恆且一成不變的”,事物的現(xiàn)實客觀告誡我們:“事物的發(fā)展永遠是呈現(xiàn)波浪形”,鴿子也和人一樣同樣存在有明顯的生物週期,鴿子其既然具有高峰期當然也具有低谷期,賽鴿一旦發(fā)展達到波浪形曲線的高峰頂點-巔峰,即也意味著衰落低谷期即將從此開始,它將通過體能的衰退低谷期,隨後再通過機體的調(diào)節(jié)平衡機制進入康復期,再度走出低谷,進入第2、第3個高峰…迴圈不息。我們其中所能夠做到的也僅僅是敦促賽鴿儘快走出低谷,迅速再度再闖高峰,進入高峰競技狀態(tài),儘量縮短生物週期中的低谷期,降低谷峰和低谷期水準幅度…。近年來,隨著運動科學-賽事科研的大量投入,已使教練員們清楚地認識和掌握這一規(guī)律性,他們熟練地運用各種科學的輔助手段或醫(yī)療輔助手段,再加上個人實踐經(jīng)驗-“私藏秘訣”…,各顯神通調(diào)教出各路“英豪”。

    怎樣實現(xiàn)“超能康復”?筆者于此引用王忠寶先生的口頭禪:“育種?就是要育出一代勝出一代的鴿子!庇纱思氨恕翱祻?就是要康復甚至於超越訓賽前狀態(tài)!睙o論是家飛、訓翔或是放站、多關賽歸巢後的賽後康復,必須要求您的“賽鴿—運動員”,在每次歸巢後在體能、狀態(tài)等各方面,都必須要超越本次出賽前的狀態(tài),以達到新的賽前高峰—巔峰狀態(tài)。

    超能康復設有固定公式和模式:
    天下沒有二片相同的樹葉,當然就也不存在二羽相同的鴿子,以此推理也就更不可能存在有“超能康復”相同的鴿子。那末“超能康復”也就不可能會存在有絕對的公式。知鴿莫如主,鴿主必須熟悉瞭解自已鴿舍整體優(yōu)勢。對於一位初養(yǎng)鴿者來說,那就更需要領悟磨練此“獨門功夫”,常言道:“一分耕耘一分收穫”,其要領是認真觀察、細心領悟,當然也可走捷徑,請教啟蒙于名師益友,還可以從書本、期刊、經(jīng)典著作中多方面汲取理論知識與專家學者的經(jīng)驗總結(jié),並與實踐相互結(jié)合。

    賽績=體能+智慧:鴿子是具有“靈性”、“天性”、“個性”的生物,個體之間也存在有明顯的智慧、體能方面差異,尤其是在每一次賽事競翔考核中,如單純從理論而言,參賽鴿司放的空距是相同的,但在賽途中的遭遇和“特殊待遇”?環(huán)境氣候影響和每羽鴿子的適應性?再加上難以預料的突發(fā)事件…?再者由於賽鴿的個性差異,它們對於應激源、應激能、應激反應的生理參數(shù)…也不可能完全相等,還得加上競翔技巧的差異…,總之,它們在整個賽事中的體能付出並不可能具備有絕對的同等可比性。因而我們在估計、評判每一羽鴿子的體能康復狀態(tài)時,就需要從多方面來進行綜合評定,千萬莫忽略這一非常重要的左右因素。實踐證明:上次的脫班鴿往往在下次的訓賽中,卻常常會出類拔萃為您拔取頭籌便為一證。
    鴿子是不能進行語言交流的動物,我們也只能從種種外觀跡象來評判它的體能消耗與康復程度,鴿子不可能像人類運動員那樣,通過簡單的語言交流或運用實驗室儀器取得量性指標來客觀評定體能康復的程度。但凡是賽鴿好手們,他們卻能通過與鴿子的心靈溝通和認真細心地觀察來感知鴿子的體能康復程度。這些基本功都來自於他們實踐經(jīng)驗的累積,從賽鴿的種種具體表現(xiàn)來分析認知。
    賽後康復原本應該是一件很自然的過程,但要引起注意的是必須要遵循運動醫(yī)學的科學規(guī)律性,按照醫(yī)學康復生理知識、貫穿醫(yī)學生物學(動物→禽類→賽鴿)特徵…,結(jié)合該鴿的血統(tǒng)、個性、表現(xiàn)、訓績與歷次賽績…,根據(jù)本次不同的賽制,進行最後的綜合判斷。

    賽後康復既然沒有現(xiàn)成的公式,也不存在有固定模式,那末,如完全按照書本理論知識,依葫蘆畫樣自然也是照搬不得的,否則就失去了賽鴿的科學性和賽鴿的應有樂趣,同時也否定了“賽鴿賽人”的經(jīng)典之說。

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