養(yǎng)鴿訓(xùn)練，志在參加的鴿友絕對(duì)不會(huì)不在意得獎(jiǎng)，尤其是那高額的獎(jiǎng)項(xiàng)更是吸引人加入的原因之一，自不可能全不在意。然而想要贏得高額的獎(jiǎng)項(xiàng)，必得在暗組方面下注，而且要插對(duì)組、下對(duì)注，否則一旦破組或歸返的是一羽白板鴿，那還是白搭，領(lǐng)的也只能是腳環(huán)獎(jiǎng)金而已。
于是如何在鴿會(huì)截止最后的插組之前選對(duì)賽鴿，搭組有成就是一門學(xué)問(wèn)。而這個(gè)結(jié)果也絕對(duì)必經(jīng)訓(xùn)練的成果而定，在第一次插組完成前，有充分準(zhǔn)備的人，其實(shí)就已經(jīng)勝利在望了，剩下的只是如何在持續(xù)的加強(qiáng)訓(xùn)練中保持鴿不遺失、不罹病而致破組，便算是開(kāi)啟了勝利之門。
看似不難，但實(shí)際上的操作拿捏之不易、辛苦，實(shí)非外人所能體會(huì)，更非人人都可輕易洞悉其管理操作的步驟。一套能致勝的管理操作方法，向來(lái)是不輕易外傳的，就算拜師學(xué)藝，也不見(jiàn)得人家會(huì)傾囊相授不留上一手，其實(shí)這也是國(guó)人慣有的習(xí)性，所以流傳下來(lái)的本事、經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)日漸失落。
不過(guò)筆者就是要探討致勝的管理方法，以提供各位鴿友做個(gè)參考、交流。養(yǎng)鴿的本事人人都自有一套，如能再參考別人的成功經(jīng)驗(yàn)，截長(zhǎng)補(bǔ)短，相信對(duì)經(jīng)驗(yàn)及賽績(jī)的提升是有一定幫助的。師法他人并不可恥，不恥下問(wèn)更是成長(zhǎng)的最正確態(tài)度，除非鴿友只是想在原地踏步。
幼鴿出巢上櫥后，是一個(gè)重要的開(kāi)始，首先在飼料方面仍應(yīng)以幼鴿飼料為主，以求持續(xù)在營(yíng)養(yǎng)上供其所需，而達(dá)到各方面發(fā)育良好的目標(biāo)。同時(shí)在三天之內(nèi)，應(yīng)施以球蟲(chóng)、毛滴蟲(chóng)及呼吸道的三合一預(yù)防，以確保幼鴿群降低感染的機(jī)率，并于隔日泡肝精供飲一天，有助解毒的功能。很多業(yè)余鴿友不是不清楚這一些步驟，而未能及時(shí)進(jìn)行，導(dǎo)致錯(cuò)失先機(jī)，便是忽略了這些細(xì)節(jié)，而同樣未做好，完成這個(gè)環(huán)節(jié)，致接下來(lái)的管理操作問(wèn)題不斷。其實(shí)這些都是可以避免的，只要按步驟做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，小細(xì)節(jié)就不會(huì)成為大問(wèn)題。
當(dāng)教乖、學(xué)習(xí)進(jìn)入機(jī)關(guān)活門的簡(jiǎn)單項(xiàng)目完成后，幼鴿出巢十天左右，由于逐漸進(jìn)入換羽的階段，喝水量會(huì)增加，而排出一些水便。身體上也會(huì)出現(xiàn)類似出疹的發(fā)燒現(xiàn)象，這些都還在正常的生理反應(yīng)范圍之內(nèi)，并不會(huì)有什么大問(wèn)題。只不過(guò)，這時(shí)候的鴿主最好順便給幼鴿施以沙門氏菌及腸炎下痢的預(yù)防，對(duì)于日后的免疫方面，抗體會(huì)更具抵抗力。
當(dāng)然這期間是不宜讓幼鴿淋到雨的，舍內(nèi)冷風(fēng)或強(qiáng)風(fēng)的灌入也應(yīng)該防止，否則幼鴿很容易感冒，影響接續(xù)的步驟安排進(jìn)行。舍訓(xùn)的操練安排在其后才進(jìn)行，這或許會(huì)令一些鴿友感到不解，但這么安排其實(shí)有目的。因?yàn)檫@階段幼鴿處于換羽期間，應(yīng)采不強(qiáng)迫飛行的方式任其自由飛翔，一則可同樣達(dá)到熟悉周遭環(huán)境的目的，再則不會(huì)增加幼鴿換羽時(shí)的能量和體力耗損，更避免掉因飛行的體力及能量耗損而中斷換羽的進(jìn)行。等幼鴿的主羽長(zhǎng)至一定程度后，飼料方面應(yīng)再添加清除飼料，清除飼料中由于富含粗纖維，是幫助幼鴿加速換羽的有效物質(zhì)，使用的時(shí)機(jī)可說(shuō)是恰到好處。
或許有鴿友堅(jiān)持幼鴿須完全換羽完畢始能進(jìn)行操訓(xùn)，以免飛行運(yùn)動(dòng)量的增加使得換羽的最后階段中止，而不利于來(lái)日競(jìng)翔，其實(shí)在筆者所將提出的管理操作方法，這方面就顯得過(guò)慮了，只要幼鴿的換羽已進(jìn)行了百分之七十以上，便可以提早投入外訓(xùn)的課程。距離由近漸遠(yuǎn)式的外訓(xùn)，使幼鴿群在不感負(fù)荷及壓力下，同時(shí)完成后續(xù)的換羽及熟悉方向、地標(biāo)，及至拉長(zhǎng)外訓(xùn)距離后，鍛練幼鴿群體能及單飛的膽量。
提前投入外訓(xùn)的另一個(gè)好處是可以借此在第一次插組截止前，淘汰掉不符戰(zhàn)力需求，先天上素質(zhì)較差、晚熟或健康差的幼鴿，以便在第一次的暗組插注上，可以更集中，也更減少破組的機(jī)率。
第一次暗組插注完后的重點(diǎn)，即在于使參賽鴿的鴿數(shù)不致因迷失、疾病或意外傷害而折損。網(wǎng)鴿勒索也是這階段鴿友們需防范的一點(diǎn)，所以此時(shí)我們已由外訓(xùn)的課程回歸舍訓(xùn)的安排，一來(lái)讓中網(wǎng)或鷹襲、打獵的意外傷害降到最低；二來(lái)也可舒緩一連串外訓(xùn)后的疲累恢復(fù)，并施以呼吸道的投藥，使參賽鴿能在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)飛行的欲禁，而又不使體能下降。
經(jīng)過(guò)外訓(xùn)訓(xùn)練的參賽鴿體能已大有進(jìn)步，此時(shí)回歸舍訓(xùn)操練，一開(kāi)始已可以視其能力決定操訓(xùn)的時(shí)間，不用再回至由短漸長(zhǎng)的方式，以免它們一下子也不適應(yīng)操訓(xùn)時(shí)間忽然變短的方式，反生起慵懶之心，那就反而不妙。舍訓(xùn)操練的目標(biāo)應(yīng)設(shè)定在六十分鐘至九十分鐘之間為宜，朝夕各操練一回，若無(wú)太差的天候，應(yīng)避免中斷操訓(xùn)，即使是綿綿細(xì)雨，也應(yīng)按表操課，在所不惜。
這當(dāng)然不是前后矛盾的做法，前因幼鴿剛出巢上櫥，體力及健康狀況都還有待調(diào)整，自由飛行時(shí)自然應(yīng)避免淋雨的情形。然如今久經(jīng)操訓(xùn)，體能及健康狀況都已有所提升之下，淋些小雨已是不妨。況且來(lái)日參與海翔時(shí)，海面上天候也屢有陰雨時(shí)候，此時(shí)給其適應(yīng)、習(xí)慣上的練習(xí)，也等于是給其膽量上的訓(xùn)練安排，以免來(lái)日遇雨即驚，慌亂之心無(wú)心辨向，有鴿即從，跟著一路不知飛往何方。
事前有充分的準(zhǔn)備，參賽鴿才能免去手足無(wú)措的反應(yīng)，賽鴿也是一種膽小而怕生，又群飛性的鳥(niǎo)類，如果不另外安排其適應(yīng)、熟悉，到時(shí)候必然六神無(wú)主，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)的隨群而去。
當(dāng)舍訓(xùn)的目標(biāo)已達(dá)成，選手鴿的穩(wěn)定度已大為提升，體能的狀況也已在整體舍訓(xùn)的操練下達(dá)到了一致性，符合戰(zhàn)力上的需求。但是我們?nèi)圆灰源藶闈M足，此時(shí)大約是已結(jié)束了第二次，甚至第三次的插組，臨比賽日可說(shuō)已是近在眼前，如何利用這段期間再做最后的復(fù)習(xí)，是相當(dāng)重要的，可能就攸關(guān)比賽時(shí)的狀況表現(xiàn)。
這階段的安排，建議是再施以外訓(xùn)的訓(xùn)練，讓其再溫習(xí)一下先前的訓(xùn)練，及所熟悉的方向、地標(biāo)。然后再逐漸拉長(zhǎng)距離，利用鴿車載送到外縣市施放，尤其是最接近登陸點(diǎn)及歸返方向的臨近縣市，更是首要施放的地點(diǎn)。
一回生二回熟，由三至五羽的初始外訓(xùn)齊放，直至可以單羽施放，已邁向參賽鴿脫群獨(dú)飛的重要訓(xùn)練方式。如果一羽參賽鴿在比賽時(shí)不能脫群獨(dú)飛，便可能在跟錯(cuò)群之下越飛越遠(yuǎn)，終至再折返而失格，更可能的是一去不回頭。所以單羽施放是整個(gè)外訓(xùn)訓(xùn)練中不可失的一環(huán)，只要單羽施放的參賽鴿可以一而再、再而三于時(shí)間內(nèi)自行歸返，那么這羽參賽鴿已經(jīng)具備了參賽競(jìng)翔的條件，也可說(shuō)是做好了充分的準(zhǔn)備，只待來(lái)日比賽開(kāi)始，便可一展身手地飛出理想的成績(jī)。而我們所要求的更不只是在單羽的表現(xiàn)上，我們要求的是整體性的戰(zhàn)力，體能高峰上的一致性，那么才能在暗組的插注上占得優(yōu)勢(shì)。只要力保不破組，即使破組，也得指望是殺關(guān)情形下，還可以有單羽歸巢的情況。最不濟(jì)也得在前一關(guān)保持好成績(jī)，那么便不怕全會(huì)全滅的情況下無(wú)獎(jiǎng)可領(lǐng)，獎(jiǎng)項(xiàng)便是你的。