花蓮張志成先生專訪
2011-12-14 11:18:09 來源：
綠鴿森林 文章出處：
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春夏秋冬皆入賞，銘涺強將屢建功 花蓮張志成先生專訪
01 常勝將軍
鴿舍位于花蓮光復的花蓮鴿界強豪―張志成先生，1973年生，從2005年正式轉入海上競翔舞臺并親赴戰(zhàn)場，掛帥使翔后，不僅陸續(xù)入賞2005年花蓮和平鴿春季二關綜合7位〈殘8羽〉，2005年花蓮新吉田秋季五關綜合4位〈殘42羽〉，2006年花蓮寰鋒春季二關綜合2、9位〈殘18羽〉，2007年花蓮新吉田春季三關綜合5位〈殘10羽〉，2007年花蓮自強支會秋季四關綜合冠軍〈殘18羽〉，2008年花蓮北海聯(lián)盟秋季綜合10位〈殘19羽〉等佳績，更在2009年的秋季競翔之第六關創(chuàng)下超速單關亞軍二小時之僅能望其項背卻難以再次超越的懾人空前紀錄，張志成先生并在該季勇奪六關綜合冠軍及綜合9位〈殘15羽〉。
爾后張先生又于花蓮自強分會決定將原本的春秋二季賽制調整為夏冬兩季比賽之首次舉辦的2010年北海冬季競翔賽事中再次掄元奪冠，榮獲四關綜合冠軍〈殘14羽〉的佳績且創(chuàng)下花蓮北海競翔三冠王的璀璨紀錄，但是張志成先生并不因此莫大榮耀而躊躇滿志，得意忘形，反倒是乘勝追擊，積極備戰(zhàn)，故又在2011年花蓮自強分會首次舉辦的夏季北海競翔賽事中再次入賞領獎，榮獲三關綜合季軍〈全會65舍1448羽，戰(zhàn)至第四關僅殘2舍3羽不成立，故采三關總成績〉的佳績且締造春夏秋冬四季盡皆入賞，令人折服稱頌的亮麗耀眼翔績！
02 系出同門
此羽2011年夏季北�；ㄉ徸詮姺謺P綜合季軍鴿之父乃是張志成先生舍內參與2009年秋季競翔賽戰(zhàn)至第五關的失格鴿，血統(tǒng)為萬達依速步，2011年夏季北�；ㄉ�自強分會三關綜合季軍鴿之祖父則為一羽入賞2005年花蓮和平鴿春季二關綜合7位〈殘8羽〉的紀錄鴿，至于2011年夏季北�；ㄉ徸詮姺謺P綜合季軍鴿之母則是一羽入賞2005年花蓮新吉田秋季五關綜合4位〈殘42羽〉的紀錄鴿，血統(tǒng)為楊格多拉斯，而2011年夏季北�；ㄉ徸詮姺謺P綜合季軍鴿的外祖父母則均為張志成先生從鴿壇大師，競翔名家―賴銘涺前輩處引進的二羽優(yōu)質種鴿，特別值得一書就是張志成先生舍內的那羽2010年冬季競翔四關綜合冠軍鴿之父與2011年夏季競翔三關綜合季軍鴿之母乃是同父同母的全姐弟，其下代卻能在可謂南轅北轍，差異極大的夏季與冬季競翔賽事中雙雙連續(xù)入賞，實屬不易之事，確是難得可貴！
03 揠苗助長
張志成先生表示，其舍內主力種鴿的血統(tǒng)是以速度快，爆發(fā)力強的楊格多拉斯鴿系與韌性佳，耐翔力足的萬達依速步鴿系為主，詹森及奧斯卡鴿系為輔，至于挑選種鴿配對作出選手鴿的準則大都是以楊格多拉斯配詹森，萬達依速步配奧斯卡為法，張先生認為，參與夏冬二季迥然不同的競翔賽事對其而言僅有飼料的調整差異而已，至于鴿種及訓練方式則皆相同，因為其舍內主力種鴿―楊格多拉斯鴿系擁有肉質極佳的遺傳特點，故雖然是參與屬于逆風飛翔的夏季競翔賽事，其舍內選手鴿仍是喂以清除飼料即可，至于冬季競翔則需反其道而行地改喂較為營養(yǎng)的飼料；張志成先生并強調參賽選手鴿需要訓練但亦需有適當?shù)男菹�，如此方能避免因訓練過度造成彈性疲乏而產生揠苗助長，適得其反的結果，所以張先生現(xiàn)在乃是采行訓練四天就休息一天的模式而不若以往實施的魔鬼訓練方式，張志成先生并會在其舍內選手鴿的養(yǎng)成訓練過程中施行刻意不喂飼料以空乏其身來調整強化選手鴿的巢態(tài)之法。
04 名家風范
張志成先生是在2002年于已故林云達先生所經(jīng)營的網(wǎng)站承辦鴿界名人―賴銘涺先生之網(wǎng)路鴿展中購買種鴿而有幸與賴銘涺前輩結緣相識，爾后又陸續(xù)直接從賴先生本舍引進種鴿，血統(tǒng)包括楊格多拉斯、克拉克05及大里冠軍號等鴿系入舍服役，迄今已近10年，張先生認為，賴銘涺前輩的舍內種鴿擁有速度快、穩(wěn)定性佳、身體強健故容易飼養(yǎng)而不易生病的三大特點，所以在其引進后不僅是在陸翔時期有所發(fā)揮，之后在轉往海上競翔后更是屢屢入賞，捷報頻傳，張志成先生并強調，賴銘涺先生是位非常親切隨和，樂于提攜后進的前輩先進，他在向賴先生請益學習的過程中不僅是受益良多且能有幸體會感受大師風范，而賴銘涺前輩「賽鴿是不分季節(jié)與戰(zhàn)場，僅有優(yōu)勝劣敗之別」的至理名言更是讓張先生如醍醐灌頂而不再拘泥于傳統(tǒng)觀念并身體力行以實戰(zhàn)翔績證明其理確為真諦，至于賴銘涺先生贈鴿予他的提攜后輩，情義相挺之舉更是令其感動莫名，與有榮焉，所以張志成先生認為，逕自與名家大師接洽引種乃是邁向成功之最佳快捷方式，因為如此既可降低徒費心力，最終仍是南柯一夢的機率且又能從中請益學習名家理念風范，一舉可數(shù)得，何樂不為乎？
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